Общая характеристика школы

      Школа расположена в западной части г. Рубцовска в трехэтажном типовом здании. Проектная мощность школы - 825 мест. Занятия в школе проходят в две смены.  

      Учебные помещения укомплектованы двухместными столами. В школе кабинетная система обучения. Оборудованы кабинеты по всем предметам, входящим в федеральный и региональный компоненты учебного плана.
Территория школы благоустроена. Ежегодно в школе проводятся мероприятия по ее озеленению.

      В непосредственной близости от здания школы расположены Дом детского творчества, детский сад, детская поликлиника, приют "Заря". 

Генеральная цель концепции школы: 

        Создать определенную образовательную среду, помогающую каждому ребенку быть личностью.

Философия школы:

Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании.

Миссия школы:

Удовлетворение потребности в интеллектуальном и нравственном развитии, в приобретении высшего образования и квалификации в выбранной области деятельности.

Базовые ценности школы:

v          ученик, его личность, его интересы и потребности;

v          педагог как личность, являющаяся основным носителем образования, культуры, любви и уважения к ученику;

v          коллектив единомышленников как основное условие существования и развития полноценного образовательного учреждения;

v          образование как одно из важнейших условий для полной самореализации личности;

v          семья как основа формирования и развития личности школьника.

Принципы образовательной политики в школе:

1)                 Принцип личной значимости и осмысленности (ученики познают то, что лично для них значимо, имеет для них смысл)

2)                 Проектирование педагогической технологии.

(Осуществляется действиями педагога: показывать, объяснять, сравнивать, анализировать, классифицировать, осознавать, правильно употреблять, понимать,  доказывать, характеризовать, изображать, читать и комментировать, выявлять)

3)                 Ведущей активности.                         

Направлен на активность самих учащихся, но не ученик приспосабливается к учителю, а наоборот, учитель старается помочь ученику прийти к успеху

4)                 Вариативности (выбор содержательности форм и средств обучения).

Задачи на 2012-2013 учебный год

Задачи обучения:

1.     Совершенствовать систему индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися с целью уменьшения отставания от уровня своих возможностей, повышения уровня сформированности ЗУН и содействия реализации учебных программ.

2.     Способствовать созданию ситуации выбора и познавательной ориентации через систему дополнительного образования и предварительной подготовки.

Задачи воспитания:

1.                 Способствовать формированию личности учащегося, усвоившей духовные ценности и традиции русского народа и имеющей сознательную и нравственную позицию.

Задачи развития:

1.                 Развивать у учащихся способности к адаптации и деятельности в социальной среде.

Задачи оздоровления:

1.                 Совершенствовать работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья учащихся, привитие им навыков здорового образа жизни. 

Приоритетные направления:

1)     Создание единой системы обучения, воспитания и развития, формирующей гражданственность, патриотизм и опирающейся на четкие нравственные идеалы.

2)     Развитие психолого-педагогической и социальной поддержки детей, родителей и педагогов, обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса.

3) Поиск новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности школы.

 Состав учащихся

      Школа создает необходимые условия для получения качественного, доступного образования детям, проживающим в районе ее расположения. Школа работает в 5-дневном режиме для учащихся первых классов, в режиме 6-дневной рабочей недели для 2-11 классов.

      Овладели стандартом образования за 2012– 2013 учебный год – 100%,

 качество знаний – 46,5%

       Успеваемость в классах специального коррекционного развития – 100%

 Качество знаний в классах специального коррекционного развития  - 13,6%

       Успеваемость в классах, обучающихся по классической системе – 100%

Качество знаний в классах, обучающихся по классической системе – 48,2%


На 1 сентября 2012 г. в школе обучаются   607 учащихся

№ п/п	Направленность (наименование) образовательной программы	Вид образовательной программы	Нормативный срок исполнения	Кол-во учащихся
1	Начальное общее образование	основная	4 года	283
2	Основное общее образование	основная	5 лет	288
3	Среднее полное образование	основная	2 года	36

      Мальчики – 289 учащихся, девочки – 318 учащихся.

      По классической системе обучаются 480 учащихся, в  том числе в классах компенсирующего обучения 74 учащихся; в классах специального коррекционного развития – 53 учащихся.

      В кадетских казачих классах – 165 учащихся.

      Обучение на III ступени осуществляется по универсальному профилю.

      В 9 А, Б классах введены элективные курсы «Культура речи», «Уроки словестности», «Роль орфографии и пунктуации в письменном обращении». В 10-11 классах элективный курс – «Права человека», "Русское правописание: орфография и пунктуация", "Искусство устной и письменной речи", "Логические основы математики", История физики и различные представления о мире", "Биология животных", "Биология растений, грибов, лишайников", "Информационные системы и модели".

      Для учащихся 4 классов преподаватели «Малой академии» проводят кружки «На тропинках дендрария», «Тайны лекарственных растений». Учащиеся 5 -8 классов различные школьные кружки, студии, секции, например, "Юный корреспондент", технический кружок "Начинающие подмастерья", вокальную студию "Казачьи напевы", танцевальную студию "Радуга", клуб "Молодая хозяйка куреня", спортивную секцию "Волейбол"... Занятия с учениками проводятся и в других учреждениях культуры и спорта: "Мода-Бест" - "Встреча с авторской песней", "Малая академия" - "Веселый огородник", "Растения для исцеления"; Центр Киокушинкай-карате, ДДиЮ - "Досуг". 

Учащиеся 8 классов посещают занятия в турклубе.

 

Педагогические кадры

В учреждении работают 45 педагогов, логопед, психолог, социальный педагог, библиотекарь, старших вожатых - 1. В школе работает профессиональный творческий коллектив:

      высшее образование – 34 человек;

      среднее специальное образование – 11 человек;

      прошли переподготовку (второе высшее образование) - 2 человек.

Квалификационную категорию имеют 92,2% педагогов от общего числа педагогических кадров, в том числе:

      высшую квалификационную категорию  - 11 человек;

      первую квалификационную категорию – 23 человек;

      вторую квалификационную категорию – 6 человек;

      не имеют категории – 4 человек.

Возрастной состав:

      от 19 до 25 лет – %;

      от 25 до 35 лет – 17,6%;

      от 35 до 45 лет – 46,2%

      от 45 до 55 лет – 26,4%;

      свыше 55 лет – 8,8 %.

Достижения педагогических работников

      нагрудный знак «Отличник народного просвещения» - 1 человек;

      нагрудный знак «Почетный работник общего и профессионального образования Российской Федерации» - 5 человек;

      почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации – 6 человек

      почетная грамота Управления Алтайского края по образованию – 16 человек.